Péreire n’a pas laissé de trace écrite de sa méthode pour faire parler les sourds-muets. Édouard Seguin réalise sa biographie et reconstitue les principes de sa méthode.
Péreire aura découvert le diagnostic des différents types de surdité, la conduction osseuse... Il a inventé une dactylologie qui outre l’alphabet, comportait une numération et une phonodactylologie.

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Dans cet article, Alphonse Esquiros décrit un banquet qui est aussi un acte militant et s'inscrit dans la campagne électorale de Ferdinand Berthier qui sera candidat à la députation en 1848.

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Henri-François-Alphonse Esquiros (1812-1876) est un auteur romantique et un homme politique français, républicain et libre penseur. Il a été plusieurs fois député puis sénateur.
Ce texte sur les sourds-muets est extrait de son livre : « Paris ou les Sciences, les Institutions et les mœurs au xixe siècle», second tome (page 392 et suivantes). il y cite souvent Massieu, célèbre personnage sourd-muet.

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Henri Hirzel fut le premier directeur de l’Asile des aveugles de Lausanne.
La triple déficience surdité, mutité et cécité est, heureusement, très rare ; mais les témoignages sont encore plus rares. Ce récit est donc d’un grand intérêt, d’autant qu’il se situe au tout début de l’enseignant des sourds-aveugles.

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 Le canton de Vaud paye la scolarité des enfants admis à  l’institution des sourds-muets (Yverdon, Suisse). D’où l’origine du Règlement que nous rééditons.
C’est déjà le 5e règlement, quatre autres ont été arrêtés en 1827, 1832, 1835 et 1841, car ces règlements ont une durée limitée à 5 ans.

Une étude d'époque sur le droit des sourds-muets à l'assistance publique.

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Répertoire des connaissances usuelles ou faits héroïques accomplis par des sourds-muets dans les journées des 22, 23, 24 février 1848 : c'est un recueil d’articles sur l'éducation, des actes de bravoure, la méthode Seguin, des sourds-muets, une sourde muette aveugle, Clerc, Massieu, etc.

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Cet album regroupe cinq poèmes de trois auteurs différents :
- trois poèmes de Dambuyant C.;
- un extrait d''un poème badin de Caquet Bonbec (Jean-Baptiste de Junquières);
- et un extrait d'un poème en vers d'Etienne Ducret.

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La poésie est d’abord une question de rythme et de sonorités, c’est pourquoi les poètes sourds, particulièrement à cette époque (1850), sont rares.
Mais, Pélissier prouve qu’en ce domaine, comme en bien d’autres, impossible n’est pas sourd !
Il était contemporain et grand admirateur de Lamartine qui, en retour, l’estimait beaucoup.

Un recueil d'articles, pensées et réponses de sourds-muets, par Alphonse Lenoir, professeur sourd-muet, contemporain de Ferdinand Berthier.

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La Chéirologie se pratique avec les deux mains, et évoque, non pas des lettres comme la dactylologie, mais les consonances de chaque mot. Comme en témoigne son long syllabaire, elle est davantage orientée vers l’apprentissage de l’écrit. Elle précède la Phonodactylologie qui s’en est largement inspirée et en est l’évolution. C'est l’ancêtre du LPC.

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Joseh Piroux multiplia toute sa vie interventions et lettres pour que son école devienne une institution nationale au même titre que celles de Paris et de Bordeaux.

Ce fascicule est le résumé de son intervention au Congrès scientifique de Nancy en 1850.

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Victor-Eugène George présente sa vie d'élève à l’Institut royal des sourds-muets de Paris (avec l’abbé Sicard puis l’abbé Périer) où Il eut des professeurs sourds-muets (Jean Massieu et Ferdinand Berthier). Il subira les curieux « soins » du Dr Itard.
Il donne une description saisissante des malheurs des sourds privés d’éducation et il montre l’efficacité des enseignants sourds-muets.

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Berthier n’a pas rendu célèbre l’abbé de l’épée qui était déjà reconnu de son temps grâce aux populaires  exercices publics qu’il organisait avec ses élèves sourds. Mais Berthier aura entretenue et renforcé la gloire de Charles-Michel Delespée (son vrai nom).
Il aura pris l’initiative de faire édifié la statue de l'abbé de l'Epée à Versailles (voir p. 240) dont il raconte en détails la genèse.

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Vers 1852, Augereau  conçoit sa méthode, la phonodactylologie, combinant l'articulation et les signes manuels. Il  la simplifie pendant 20 ans. Les deux afffiches restituées en montrent l'évolution. Les textes de celles-ci ont été retranscrits pour faciliter la compréhension.

De 1849 à 1852, à la demande du ministère de l’Intérieur et aux frais de l’État, le Dr Alexandre Blanchet visite les principaux établissements d’éducation spécialisée en Belgique et en Allemagne. Il en rend compte dans ce rapport.

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Dans son Traité des maladies de l’oreille et de l’audition, Itard publie un grand nombre d’observations sur les sourds-muets qui laisse pantois par leur évidente fausseté. Berthier a beau jeu d’y répondre et il s’exclame : "Autant de lignes, autant d’erreurs accumulées, autant de preuves de l’ignorance où se trouvait l’auteur."

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Cette publication est une longue introduction d’un ouvrage volumineux que l'auteur prépare. Elle contient de nombreuses indications historiques intéressantes.

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Rambosson est convaincu que les signes soient une authentique langue, il étudie la « mimique » de son temps et propose les principes d’un dictionnaire qui serait organisé par famille sémantique. Il propose aussi une écriture par idéogramme.
Il suggère que les signes mimiques soient la seule langue qui puisse devenir universelle.

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Eugène Allibert (1815-1861), demi sourd (il entend les bruits et les voyelles), a été, à l’institut de Paris, l’élève du docteur Itard.
Cet lettre est une protestation contre une lettre de Staegert, instituteur à Berlin ; il en profite pour expliquer l'éducation qu'il a reçu et son problème avec sa voix.
Nous y avons ajoute deux extraits (d'articles publiés dans d'autres revues), décrivant sa parole.

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La « question pendante » : est-il possible de soigner la surdité ? Volquin démontre que ces enfants soi-disant guéris n’étaient pas complètement sourds. Cette espèce d’escroquerie qui prétend faire passer des malentendants pour des sourds est aussi vieille que l’enseignement spécialisé.

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Tout en restant convaincu de la nécessité du langage mimique pour les sourds-muets, M. Bouvier Paul est un partisan de la méthode d’articulation et de l’enseignement de la lecture labiale pour les demi-sourds ou devenus sourds. tout en signalant que même si cela n’est pas parfait, les sourds-muets arrivent parfois à lire sur les lèvre et à articuler pour se faire comprendre.
La dactylologie est bannie de son école.

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Voilà un livre remarquable car, pour la première fois, il étudie, de façon approfondie, le langage « naturel », sa construction et sa grammaire. Il découvre ce que les linguiste du xxe siècle appelleront la « double articulation » et la « grande iconicité ». Il servira de base théorique pour les premiers dictionnaires de langues des signes illustrés par l’abbé Lambert et Pierre Pélissier, 1890)

Guillemont, dit Benjamin, publie, à l'âge de trente-huit ans, une histoire qu'il a écrite à dix-neuf ans : c'est la sienne ; il raconte son enfance "sauvage" puis son éducation auprès d'un dévoué tuteur et enseignant.
Il deviendra professeur à Lille sous la direction de Massieu, puis à Lyon sous celle de Forestier.

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Nous avons trouvé ce texte dans la revue Le moniteur de la mode !
Adolphe de Balathier-Bragelonne explique sa découverte des éducateurs des sourds-muets d'avant l'abbé de l'Epée et se désole que celui-ci puisse être considéré comme un plagiaire de Pereire !

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À la suite de Pélissier dont il se dit l'ami et auquel il rend hommage (tous deux ont été instruits dans la même école de Toulouse), J.-B. Chatelain publie, en 1856, deux recueils  de poésies.
Nous vous proposons ici le premier : "Début d'un poète sourd-muet".

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Par un professeur et poète sourd-muet, Pélissier Pierre, une des premières tentatives de représentation des signes.

Voici l'intégralité (explications et planches) des planches de Pélissier présentées dans AUX ORIGINES DE LA LANGUE DES SIGNES FRANÇAISE Brouland, Pélissier, Lambert, 1ers illustrateurs (1855-1865) par Marc Renard et Yves Delaporte.

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Ce fascicule est extrait d’un livre d‘exercices d’arithmétiques à l’usage des Sourds-Muets.

Il devrait être utile à tous les apprentis LSF qui cherchent comment signer les chiffres !
Il est complémentaire aux explications données par Pélissier dans son Iconographie des signes.

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Ce poème « Ma mère, Mon Dieu » de Pélissier ne figure pas dans son recueil, car créé 23 ans plus tard. Plagié par un autre sourd-muet, ce poème a fait l’objet d’une décision de justice envers son plagieur.

Ayant une édition originale du livret de Pélissier, nous avons regroupé ici les trois documents, permettant ainsi l'étude de ce plagiat !

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François Philippe Jacquot était l’un des rédacteurs de la Gazette médicale de Paris. Cet article a été publié dans L’Espérance – Courrier de Nancy, quotidien lorrain qui parut de 1840 à 1898.

Cette publication est le récit, par J. Piroux, de la distribution des prix de 1858. Il présente de façon concise, sa Méthode dactylologique, et ses travaux pour favoriser l’éducation des enfants sourds avant leur entrée dans les instituts de sourds. Il rappelle les voeux des Conseils généraux de huit départements pour que son établissement soit érigé en école impériale.

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Cette affiche  annonce : "Au moyen de cette nouvelle méthode aussi rapide que la parole, on peut tenir  une conversation secrète en public et se faire parfaitement comprendre des Sourds-Muets". Une curiosité...